第166章 新节目的內容
    曾广才看著三人，问道：“你们谁先来？”
    “我先来吧。”
    卓文亮的年纪在三人中最大，他看了眼略显紧张的两人，率先走到麦克风前。
    伴奏很简单。
    一把木吉他，加上轻微的键盘垫底。
    卓文亮一开口，饱满、圆润的声线让人眼前一亮。
    唱功也相当扎实，音准、气息、转音，都控制得十分稳定。
    整首歌听下来，流畅顺耳，没有丝毫瑕疵。
    再加上他外形高挑、帅气，优质偶像的既视感非常强烈。
    一曲唱完，他鬆了口气，退了下来。
    控制室內。
    许光启看向曾广才和林晓曼，问道：“你们觉得他唱得如何？”
    林晓曼想了想：“唱得太顺了，和歌曲要传达的情感不太搭。”
    曾广才直接说道：“太规矩了，每个音都卡在节拍上，像是照著谱子念课文，技术没问题，但味道没出来。”
    许光启点了点头。
    即使唱得再好，如果没能把这首歌的情绪唱出来，就很难打动人、也不容易被记住。
    接下来是戴家琪。
    和林晓曼清亮柔和的声音不同，戴家琪的声线更厚一些，带著一点沙哑的质感。
    在歌曲的尾音和转音处，她明显做过设计。
    无论是气声的收尾，还是轻微的颤音，都处理得相当细腻，让整首歌的情绪层次更加丰富，听起来也更加动人。
    林晓曼眉头微微一皱：“听著很伤感，好像也和这首歌不太搭。”
    曾广才摆了摆手：“太追求技巧，这种带著哭腔的唱法，把这首歌唱得太苦了。
    许光启点点头：“確实有点过了。
    “6
    最后是唐至欢。
    他的声音还处於变声期，带著低沉和沙哑。
    他没有追求卓文亮那样的完美音准，也没有像戴家琪那样炫技煽情。
    只是用最朴实的唱腔，像是在对自己诉说，把歌词一句一句唱出来。
    没有修饰，却很真。
    像是一个人，真的在讲自己的故事。
    林晓曼笑著说道：“虽然他是三个人里唱得最不完美的，但好像最能打动我。”
    曾广才也笑著说道：“他还不到十八岁吧，居然最懂得这首歌精髓，把情绪唱到位了“”
    。
    许光启也有些意外。
    三人当中，只有他把这首歌里那种带著希望与洒脱的味道唱了出来。
    结果当然也就出来了。
    三人走出录音间，许光启问道：“除了自己，你们觉得谁唱得最好？”
    三人一愣，没想到许光启会这么问。
    略作思索后，唐至欢选了卓文亮，卓文亮和戴家琪都选了唐至欢。
    许光启点了点头：“这也是我们三人的结果。”
    突如其来的结果，让唐至欢一时有些反应不过来。
    下一秒，他脸上涌出抑制不住的喜悦，忍不住欢呼了一声。
    隨即想到一旁的卓文亮和戴家琪，又克制下来。
    卓文亮和戴家琪虽然都万分失落，但还是很大方地向唐至欢表示了祝贺。
    唱片的主打歌以及人选都有了，接下来就是对外收另外的九首歌。
    依旧按照之前的策略，从本地和台湾两边同步收歌。
    唱片事业顺风顺水，许光启在新广的事业也迎来新的进展。
    一间会议室里。
    许光启、项佑才以及三位製作人匯集在一起。
    项佑才没有过多废话，直接问道：“关於新节目的內容，你们的方案都准备好了吧？”
    “都准备好了。”
    几位製作人纷纷点头。
    项佑才朝距离他最近的一位製作人示意：“陈製作，你先来吧。”
    陈製作把手中的文案递给许光启和项佑才，说道：“我的想法是做一个教学型节目，暂定名为简体字速成。”
    “对象主要是学生和需要重新学习汉字的成年人，內容以標准、规范为主，配合板书和字幕。”
    “每期十五分钟，由主持人带著观眾学习简体字，从笔画、结构到常见用法，一步一步讲清楚。”
    许光启听后微微皱眉。
    这个方案最稳妥，但也最像课堂，容易显得枯燥。
    项佑才没有表態，看向下一位：“李製作，你的呢？”
    李製作把文案递上，推了推眼镜：“我打算从文化方向入手，节目名暂定为字从哪里来。”
    “以繁简字对照为切入点，讲每个字的来源、演变，还有背后的文化故事。”
    “比如体为什么从体简化过来，发和发的区別，这些都可以展开讲。”
    “这样不仅是学字，也是让观眾理解为什么要用简体字。”
    许光启点点头。
    这个方向確实有深度，故事讲得好的话，还是有一定吸引力。
    最后一位最年轻的製作人主动开口，把文案递了过去。
    “我想把节目做成综艺节目。”
    说完，他看向许光启：“內容参考许老师在繽纷星期五节目里的拼音游戏环节。”
    “设置几道关卡，由许老师主持，让不同队伍用简体字来闯关。”
    这算不算自己抄自己的作业？
    许光启不由得一笑。
    项佑才明显对这个方案更感兴趣。
    他看向许光启：“许老师，你有什么看法？”
    “这三个方案各有优点。”
    许光启先是肯定了三人的思路，然后说道：“如果从传播效果来看，我更倾向於宋製作人的方案。”
    宋少卿心中一喜。
    许光启继续说道：“不过在这个基础上，我想提一些建议。”
    项佑才立刻来了兴致：“说说看。”
    “如果只是单纯用简体字闯关，节目形式会比较单一，也难以长久做下去。”
    “所以可以把內容外延扩大，在关卡里加入益智问答、生活应用、简单竞赛等元素，把节目做到兼具教育性、益智性和趣味性。”
    许光启的建议，是他参考前世的综艺节目总结出来的。
    在这个年代，自然是超出了在场几人的认知。
    他们全都感到无比惊讶。
    项佑才当即就拍板：“许老师，就按照你的提议来。”
    许光启笑笑，只有这样的话还不够。
    他又接著说道：“观眾都喜爱看明星，因此我们每一集都可以邀请新马两地，或来新加坡宣传的港台明星上节目，让观眾跟著他们喜欢的明星一起学简体字，吸引力会更强。”
    项佑才目光一亮。
    他看向其他三位製作人：“许老师的建议能执行吗？”
    “可以执行。
    ，，三位製作人对视一眼，纷纷点头表示可行。