两人仔细听讲，这是开小灶啊！
    在前世，这样的特殊辅导或许只是为了提升几分考试成绩，但在这个危机四伏的忍界，指导老师此刻传授的每一个技巧，都可能在未来成为保命的关键。
    木村和也掏出几枚手里剑。
    “大多数的忍者，都习惯从忍具包或者封印捲轴里拿出手里剑，但这毕竟有几秒钟延迟，要知道，在战场上，可能一秒钟的落后都会致命。”
    他神情很严肃。
    日向一护心中微动：“看来和也老师不是普通的中忍老师，是从战场上倖存下来的精英么。”
    木村和也手一翻，几枚手里剑顿时消失在掌中。
    “所以，手里剑的佩戴方式，既有可能帮助也有可能削弱你们有效应对实战的能力。”
    接下来，木村和也开始在两人面前演示。
    动作行云流水。
    双手在腰际、肋下、腿侧等位置灵巧地拂过，一枚枚手里剑便以各种刁钻的角度激射而出，破空声短促而凌厉。
    “记住，最佳的出手区域主要集中在腰部周围。”
    木村和也一边演示一边讲解。
    “这些位置在三个方面具有天然优势：一是手部最自然的待命位置，二是能够快速调整与对手的相对角度，三是手里剑入手时便於隱藏和发力……”
    一护和水门两人如饥似渴的吸收著。
    与此同时，一个疑问在他心底闪过：如此精妙而实用的手里剑术，真的是二年级课程会涉及的內容吗？
    但这个念头一闪而逝，现在最重要的是，学会和也老师教导的东西。
    …………
    放学后。
    回到家里，日向真鉴把一护叫过去。
    “今天，在忍校第一天，感觉怎么样？”日向真鉴盘坐在蒲团上，声音平稳，听不出喜怒。
    一护在对面端正跪坐，如实回答：“很有收穫，从和也老师那里学习了手里剑投掷技巧。”
    “和也老师？”日向真鉴抬头，“是木村和也吗？”
    一护好奇道：“叔爷，你认识和也老师？他很有名吗？”
    这六年来，日向一护的生活轨跡几乎局限於日向族地，潜心修行，极少出去，对木叶的忍者自然没有多少了解。
    事实上，按照现在的时间段来说，一护了解的就只是纲手、自来也、大蛇丸等少数名气大一点的，其他有名气的人物都还没出生呢！
    日向真鉴没有直接给出回答，只是说：“木村和也的投掷术很好，就算是宇智波家的人也没几个比他用的更好的。”
    嘶——！
    这个评价可不简单。
    宇智波一族凭藉写轮眼的动態视力与复製能力，其手里剑术堪称木叶一绝，既华丽又含著杀机。
    可在叔爷嘴里，和也老师竟然有这么一手绝活？！
    “你的同学里有宇智波一族的人吗？”
    “没有，不过我打听到，在三年级、四年级和五年级都有宇智波的学生。”
    一护这一天也不单是在修行，情报收集也是忍者的必备能力。
    三年级的是叫宇智波铁火，四年级的叫宇智波稻火，听名字像是两兄弟，但一护都不熟悉，反而是五年级那个，一护十分耳熟。
    未来“晴天助”的母亲——宇智波美琴，现在还是个小萝莉。
    “可惜了！”
    日向真鉴一嘆息。
    “你跟日差他们都错开了…”
    一护知道叔爷在可惜什么。
    日向真鉴十分看重日向名门的身份。
    他觉得日向一族才是木叶最强豪族。
    然而，在外界的认知里，日向一族却隱隱逊色於宇智波一族，这让他很不高兴。
    尤其是宇智波镜还曾是二代目火影的影卫队成员，而日向一族並没有人被选上……
    但总不能因为意气，就打上门去吧！
    故而，他把希望放在了忍校里，只要能够打败同期的宇智波，成为首席生，在某种意义上说，也算是日向贏了宇智波一筹。
    但，无论是日向日足、日向日差还是现在的一护，都没有碰上宇智波的同期生……
    “好了，现在开始修炼！”
    真鉴说完，又开始给一护餵招。
    …………
    回到自己院子，一护仰躺在屋顶上。
    他在思索接下来自己的修行方向。
    今天遇到波风水门，说没给他带来半点影响是不可能的。
    因为一想到这个金髮身影，一护就想到了他未来的称號“金色闪光”，而这个称號可是在忍界大战中杀出来的！
    杀人？！
    对於前世活在和平时代的一护来说，是那么的陌生和残酷。
    毕竟，那可是个买把菜刀都需要实名制登记的社会。
    而忍界，五六岁的小孩子就拿著“管制刀具”乱耍，十几岁就开始杀人，杀得越多越受重视，因为这就是“天才”啊……
    这种价值观让一护无法接受，这跟他前世近三十年受到的教育完全不同。
    “努力修行，体会一点一旦变强的感觉，我是喜欢的，可杀戮…”
    一护心里悵然。
    虽然討厌，可一护又清楚知道，这是他之后肯定会经歷的。
    一句话涌上心头。
    “人在江湖，身不由己，寸心之爭，生死忘矣。”
    算了，先別想这些了，先抓住自己能够把握的。
    一护跳下房顶，进屋，关门。
    躺下，运起【太极呼吸法】，迅速入眠。
    …………
    次日一早，天光未亮。
    一护醒来，又是精神奕奕的一天。
    做完日常热身关节操后，一护练习了一个半小时的柔拳法，便去了忍校。
    一年级的课程很少。
    识字，身体锻炼，忍具使用……没有三身术，就算是最基本的忍术，也得学生先提炼出查克拉再说吧。
    至於暗號解读、草药辨识、实战课等，一护从日差那里知道，这些都是高年级才会学习的內容。
    而一护感兴趣的医疗忍术、封印术、结界术等，忍校里根本没有开这些课程。
    “和也老师教导肯定是按照班级里的大多数人的进度，但对我来说，就太慢了。”
    “就算给我和波风水门开小灶，也不会超过忍校教育的范畴。”
    “看来，我该学习影分身之术了。”
    …………