“步的朋友？”这是黑泽叶见到藤原紬时说的第一句话，以疑问句的形式出现。
    按照標准的社交辞令来说，不管是“步”还是“朋友”，每一个部分都是错的。
    藤原紬甚至还没换下校服。
    顺便一提，藤原紬和中村就读的国中，校服是可爱的水手服。
    嘛……实际上就是普通的海军领白短袖，配上黑青灰三色之一的过膝百褶裙。
    全岛所有校服是水手服的学校都是这一套。
    但穿著这样一套夏季校服的藤原紬的確可爱。
    大概是比藤原公馆另一名未成年少女可爱一百只名叫“多崎”的柴犬的程度。
    不知怎么回事，多崎步突然冒出想看彩羽月穿水手服校裙的念头。
    “藤原小姐是这里的房东。”他把不可爱的未成年少女驱逐脑海，向身旁手捧麵包的黑泽叶解释。
    身穿水手服的黑泽学姐一定也相当可爱漂亮，他想。
    只是，水手服校裙在黑泽学姐的世界里，已经变成了一个代表她那灰暗无光的中学生活的象徵符號。
    如果不想尽办法把她彻底拉回阳光下，恐怕是此生没机会看到了。
    “藤原小姐。”黑泽叶接收到他的信息，向藤原紬点头。
    “你好——”藤原紬犹豫著拖长声音。
    黑泽叶不为所动。
    “黑泽小姐。”他代为提醒。
    “您好！黑泽学姐。”藤原紬连忙鞠了一躬。
    黑泽叶忍不住先看向他。
    是因为第一次听到他以“黑泽小姐”称呼自己吧。
    “与我同校的学姐。”他注意到黑泽叶的视线，接著补充。
    黑泽叶收回视线，向藤原紬点了点头。
    藤原紬终於鬆了口气，领向室內。
    他第一时间没走，想等黑泽叶先一步迈动脚步。
    学姐却同他一样一动不动，两人並肩站著，谁也没跟上去。
    藤原紬注意到异常，回头看来。
    “藤原小姐还在学习吧？我带著黑泽学姐参观就好。”他笑著回应，略感遗憾。
    如果他不在这里的话，或许黑泽叶就愿意跟上去了。
    看来不单是认知需要重构敘事，认知之后的独立也同样任重道远。
    “这样……”经过刚刚的介绍环节，哪怕是还在读国中的藤原紬也已经瞧出些许端倪，理解地回以一笑，点头应下，“那就拜託多崎先生了！有需要帮忙的地方，隨时都可以来房间门前喊我。”
    “嗯。”
    目送藤原紬回屋，他领著黑泽叶，先在庭院里漫步著转了一圈，看前院的枫树和各类灌木，看连廊另一侧的池塘和金鱼。
    黑泽叶吃完了麵包，暂时忘记重新牵起他的手。
    来到偏房门前，发现没有加锁，他试著推动门扉。
    阳光同上次一样斜射进本有些光线昏暗的室內，却没再有灰尘映出光的影子。
    这里已经被藤原紬自己，又或是由彩羽月派人打扫乾净，摆上了一架一眼看去便价值不菲的三角钢琴。
    他走上前，瞧向琴键盖上立面烫著的品牌字样，和六年前在彩羽家见到的那架钢琴来自同一地方。
    黑泽叶目睹他走近钢琴，在琴前坐下，掀开琴盖。
    “步，会弹钢琴？”
    “马马虎虎吧……”
    他回想著“彩虹的泪水”的旋律，试著按下琴键。